9. Sınıf Kimya 1. Dönem 2. Yazılı Soruları Çöz
1 sınav
9. sınıf kimya 1. dönem 2. yazılı soruları bu sayfada. Yazılılar genellikle Ocak ayında yapılır; sınava girmeden önce buradaki sınavları süre tutarak çöz, açık uçlu sorularda kendi cevabını örnek cevapla karşılaştırıp eksik kaldığın konuları tekrar et.
9. Sınıf Kimya Yazılı Soruları Çöz
2026-2027 · 1. Dönem 2. Yazılı
9. Sınıf Kimya 1. Dönem 2. Yazılı Konuları ve Soru Dağılımı
9. sınıf Kimya 1. dönem 2. yazılı sınavı 9 farklı senaryoya göre hazırlanır. Okulunuzda hangi senaryonun uygulanacağına zümre öğretmenleri karar verir. Seçilen senaryoya göre sınavda 6 ile 9 arasında soru bulunur.
Sorular 2 farklı öğrenme alanından gelir ve en büyük pay Etkileşim bölümüne aittir. Toplam 9 kazanımdan soru sorulabilir; aşağıda her kazanımdan hangi senaryoda kaç soru çıkacağını görebilirsiniz.
- Senaryo
- 9
- Soru sayısı
- 6–9
- Kazanım
- 9
- Öğrenme alanı
- 2
Hangi öğrenme alanından kaç soru çıkar?
-
Etkileşim %64 · 6 kazanım
-
Çeşitlilik %36 · 3 kazanım
Her senaryoda sorulan kazanımlar
Aşağıdaki kazanımlardan, hangi senaryo uygulanırsa uygulansın soru gelir. Çalışmaya bunlarla başlamak en verimli yol olur.
-
KİM.9.1.8
Elementlerin periyodik özelliklerinin periyodik tablodaki değişimini çözümleyebilme
9 senaryoda · 1–2 soru
-
KİM.9.1.6
Elementlerin periyodik tablodaki yerlerine ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme
9 senaryoda · 1 soru
-
KİM.9.1.7
İyon oluşumuna ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme
9 senaryoda · 1 soru
-
KİM.9.2.1
Metalik bağın oluşumuna yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme
9 senaryoda · 1 soru
Senaryolara göre konu soru dağılım tablosu
| Kazanım | S1Senaryo 1 | S2Senaryo 2 | S3Senaryo 3 | S4Senaryo 4 | S5Senaryo 5 | S6Senaryo 6 | S7Senaryo 7 | S8Senaryo 8 | S9Senaryo 9 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Etkileşim | |||||||||
| Atomdan Periyodik Tabloya | |||||||||
| KİM.9.1.3 Atom teorilerindeki varsayımları kullanarak bilimsel bilginin değişebilirliğine ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme | 1 | · | · | · | · | · | · | · | · |
| KİM.9.1.4 Atom orbitallerinin bağıl enerjilerine ilişkin bilimsel veriye dayalı tahminde bulunabilme | · | 1 | · | 1 | · | · | · | · | 1 |
| KİM.9.1.5 Elektronların atom orbitallerine yerleşimine ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme | 1 | · | · | 1 | · | 1 | 1 | 1 | · |
| KİM.9.1.6 Elementlerin periyodik tablodaki yerlerine ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| KİM.9.1.7 İyon oluşumuna ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| KİM.9.1.8 Elementlerin periyodik özelliklerinin periyodik tablodaki değişimini çözümleyebilme | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 |
| Çeşitlilik | |||||||||
| Etkileşimler | |||||||||
| KİM.9.2.1 Metalik bağın oluşumuna yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| KİM.9.2.2 İyonik bağın oluşumunu bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme | · | · | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 |
| KİM.9.2.3 Kovalent bağ oluşumunu bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme | · | · | · | · | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Toplam soru | 7 | 6 | 6 | 7 | 7 | 8 | 8 | 9 | 9 |
Tablodaki sayı, o senaryoda ilgili kazanımdan sorulacak soru sayısını gösterir; boş bırakılan hücrelerde o kazanımdan soru gelmez. Okulunuzun senaryosu belli olduğunda ilgili sütunu takip ederek hangi konulara ağırlık vermeniz gerektiğini kolayca görebilirsiniz.