10. Sınıf Coğrafya 1. Dönem 2. Yazılı Soruları Çöz
1 sınav
10. sınıf coğrafya 1. dönem 2. yazılı soruları bu sayfada. Yazılılar genellikle Ocak ayında yapılır; sınava girmeden önce buradaki sınavları süre tutarak çöz, açık uçlu sorularda kendi cevabını örnek cevapla karşılaştırıp eksik kaldığın konuları tekrar et.
10. Sınıf Coğrafya Yazılı Soruları Çöz
2026-2027 · 1. Dönem 2. Yazılı
10. Sınıf Coğrafya 1. Dönem 2. Yazılı Konuları ve Soru Dağılımı
10. sınıf Coğrafya 1. dönem 2. yazılı sınavı 6 farklı senaryoya göre hazırlanır. Okulunuzda hangi senaryonun uygulanacağına zümre öğretmenleri karar verir. Seçilen senaryoya göre sınavda 5 ile 8 arasında soru bulunur.
Sorular 2 farklı öğrenme alanından gelir ve en büyük pay Doğal Sistemler ve Süreçler bölümüne aittir. Toplam 6 kazanımdan soru sorulabilir; aşağıda her kazanımdan hangi senaryoda kaç soru çıkacağını görebilirsiniz.
- Senaryo
- 6
- Soru sayısı
- 5–8
- Kazanım
- 6
- Öğrenme alanı
- 2
Hangi öğrenme alanından kaç soru çıkar?
-
Doğal Sistemler ve Süreçler %74 · 4 kazanım
-
Beşerî Sistemler ve Süreçler %26 · 2 kazanım
Her senaryoda sorulan kazanımlar
Aşağıdaki kazanımlardan, hangi senaryo uygulanırsa uygulansın soru gelir. Çalışmaya bunlarla başlamak en verimli yol olur.
-
COĞ.10.3.3
Yeryüzü şekillerinin oluşumunu aşınım ve birikim süreçleri açısından çözümleyebilme
6 senaryoda · 1–2 soru
-
COĞ.10.3.4
Yeryüzü şekillerinin oluşumunda doğal süreçlerin etkilerini saha/sanal saha çalışmalarıyla araştırabilme
6 senaryoda · 1 soru
-
COĞ.10.3.5
Yakın çevresindeki yeryüzü şekilleri ile beşerî faaliyetler arasındaki etkileşimi sorgulayabilme
6 senaryoda · 1 soru
Senaryolara göre konu soru dağılım tablosu
| Kazanım | S1Senaryo 1 | S2Senaryo 2 | S3Senaryo 3 | S4Senaryo 4 | S5Senaryo 5 | S6Senaryo 6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Doğal Sistemler ve Süreçler | ||||||
| İklim ve Kayaç Yapısının Aşınma ve Çözünme Süreçlerine Etkisi | ||||||
| COĞ.10.3.2 Yeryüzü şekillerinin oluşumunda etkili olan aşınma ve çözünme süreçleri ile iklim ve kayaç özellikleri arasındaki ilişkileri yapılandırabilme | · | 1 | 2 | 2 | · | 1 |
| Aşınım ve Birikim Süreçlerinin Yeryüzü Şekillerinin Oluşumuna Etkisi | ||||||
| COĞ.10.3.3 Yeryüzü şekillerinin oluşumunu aşınım ve birikim süreçleri açısından çözümleyebilme | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Yeryüzü Şekilleri ile İlgili Gözlem ve Saha Çalışması | ||||||
| COĞ.10.3.4 Yeryüzü şekillerinin oluşumunda doğal süreçlerin etkilerini saha/sanal saha çalışmalarıyla araştırabilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Yeryüzü Şekilleri ile Beşerî Faaliyetler Arasındaki Etkileşim | ||||||
| COĞ.10.3.5 Yakın çevresindeki yeryüzü şekilleri ile beşerî faaliyetler arasındaki etkileşimi sorgulayabilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Beşerî Sistemler ve Süreçler | ||||||
| Yerleşmelerin Kuruluşu ve Gelişimi | ||||||
| COĞ.10.4.1 Yerleşme yeri seçiminde ve yerleşmelerin gelişiminde etkili olan coğrafi faktörleri sorgulayabilme | 1 | 1 | 1 | · | 2 | 2 |
| Yerleşmelerin Fonksiyonları | ||||||
| COĞ.10.4.2 Türkiye ve dünyadaki yerleşmeleri fonksiyonlarına göre sınıflandırabilme | 1 | · | · | · | 1 | 1 |
| Toplam soru | 5 | 6 | 7 | 6 | 7 | 8 |
Tablodaki sayı, o senaryoda ilgili kazanımdan sorulacak soru sayısını gösterir; boş bırakılan hücrelerde o kazanımdan soru gelmez. Okulunuzun senaryosu belli olduğunda ilgili sütunu takip ederek hangi konulara ağırlık vermeniz gerektiğini kolayca görebilirsiniz.